蘇教版六年級下冊《如夢令》語文教案

　　一、教學目標：

　　1、學會本課生字“藕”，辨別多音字“興”，理解“興盡”“不須歸”的意思。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　3、了解詞的有關知識，理解、領悟詞的內容和意境，能把自己想象的景象表達出來。

　　二、教學重點：

　　1、了解詞的有關知識

　　2、理解、領悟詞的內容和意境

　　3、能把自己想象的景象表達出來

　　三、教學難點 ：

　　理解、領悟詞的內容和意境，能把自己想象的景象表達出來。

　　突破重點 難點設想 通過多層次、多角度的品讀吟誦，推敲語言，想像畫面，力求學生能通過文字感受詞的美，領悟詞人的情感，得到美的熏陶。

　　四、教學準備：

　　教學媒體 錄音機 小黑板

　　五、教學過程：

　　（一）創景導課，激發興趣

　　1、同學們，大家會唱《童年》這首歌嗎？我們隨著音樂一起來唱一唱。

　　（播放音樂）是啊，童年是美好的，在第一單元中，我們用手中的筆寫出了自己的童年趣事，今天讓我們隨著宋代詞人李清照一同去感受她的歡樂趣事吧！

　　2、寫下板書：如夢令

　　3、請同學們自由讀讀這首詞，觀察它與我們學過的古詩有何不同？

　　4、匯報交流：古詩每句的字數一樣，但《如夢令》的字數不同。

　　5、師簡介詞：詞是詩的一種，配上音樂可以唱歌，詞的句子有長有短，又叫長短句，每首詞都有詞牌名。

　　6、這首詞的詞牌名是什么？（如夢令）

　　7、簡介作者：李清照，宋代杰出女詞人，自號易安居士，今山東人。

　　8、出示全詞，提出朗讀要求：放聲朗讀，讀準讀通。

　　xīng（興奮）

　　相機正音生字：ǒｕ 多音字辨析：興

　　藕 Xìng（盡興）

　　9、教師范讀，生根據教師范讀劃分節奏。

　　10、根據節奏朗讀全詞。