2.用“ ”畫出文中的一個比喻句，它把 比作 ，寫出了石榴花 的特點。

3.這段話主要介紹了石榴樹的 、 、 ，我知道了石榴花的顏色是 ，形狀像 。

4.這段話是按 順序寫的，我是從 、 這兩個詞了解到的。

(二) 。

菊 花

秋風起，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。我走進菊花園，不禁眼花繚亂。瞧!菊花色彩各異，有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的……菊花的姿態更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……真是千姿百態啊!

1.在括號里填上合適的詞。

一( )秋風 一( )菊花

2.填空。

(1)“佼佼者”是指勝過一般，最突出的。文中畫線的句子指菊花 。

(2)“我”不禁眼花繚亂，是因為 。

3.用“ ”畫出 菊花姿態多而美的句子。

4.造句。

有的……有的……有的……

九、習作。

同學們，本單元課文讓我們看到了一個五彩繽紛、生機勃勃的大自然，那美麗的花朵、晶瑩的露珠像一幅圖畫，你能為這幅大自然的美景增光添彩嗎?把你在大自然中觀察到的美麗景物寫一寫吧。

一、shi? da?o we?i mu? chi? we?i zha?ng yi?

二、荷花 仿佛 植物 甚至 香甜 吹奏

三、桃花 梨花 荷葉 潔白 展開 圓圓 微風 荷花

四、輕輕地 悄悄地 慢慢地 高高興興 清清楚楚 隱隱約約 小心翼翼 風塵仆仆 生機勃勃

五、開朗 漸漸 特別 裝飾 喧鬧 喜報

六、1.， ， 、 、 …… 2.“ ?” 。 3.—— ， 。

七、1.像珍珠那么圓潤的 落在花朵上的

2.言師采藥去 只在此山中

3.才展開兩三片花瓣兒 花瓣兒全都展開了 嫩黃色的 還是花骨朵兒 飽脹得馬上要破裂

4.確認來人之后讓他給父母打電話，不能輕易開門

八、(一)1.抽出 越開越密 越開越盛 活潑

2.走近看，它們仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 石榴花 小喇叭 形狀

3.枝條 葉子 花 火紅的 小喇叭

4.時間 春天來了 到了夏天

(二)1.陣 朵

2.(1)引人注目 (2)菊花色彩各異，千姿百態

3.菊花的姿態更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……真是千姿百態啊!

4.天上的云變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊，有的像魚鱗，還有的像高聳的寶塔。

九、提示：大自然中的美景常常令人流連忘返，按照一定的順序寫一寫，并寫出你當時的想法，把你看到的美景給大家介紹清楚。