3.課文寫小姑娘找水,為什么題目叫“七顆鉆石”?( )

A.因為鉆石閃爍著美麗的光芒,它是對美好事物的贊美。

B.因為水是人們離不了的,而鉆石也是很值錢的東西,水和鉆石都有閃亮的特點。

4.你喜歡這個小姑娘嗎?請你寫幾句話送給她吧!

九、 。

一曲動人的愛之歌

希望小學三(2)班陳浩同學突然身患重病,生命垂危,急需住院治療,光手術費就要花十幾萬元。他家的經濟條件本來就不好。全家人好像掉入萬丈深淵,痛不欲生。

不幸的消息傳到了學校。校長急了,老師急了,同學們也急了。趕快伸出我們愛的雙手,帶去我們的祝福。愛心捐款活動立刻啟動了。周一,同學們回到學校,帶來了愛心款。有幾元的,有十元的,有二十元的,還有一百元的……帶著真誠的祝福,默默地交到老師的手上。

捐款最多的人是我們的班主任王老師。我們都知道,王老師的丈夫兩年前遭遇車禍,至今不能工作,家里也很困難,可她卻說:“我的困難會解決的,先給 看病要緊。”

看到這感人的場面,我毫不猶豫地從口袋里掏出我從家里帶來的錢……陳浩,大家都盼著你快點好起來,早日重返校園。

啊!這是一曲多么動人心弦的愛的頌歌啊!

1.給加點的字選擇正確的注釋。

(1)生命垂危( )

A.向下 B.流傳 C.將近

(2)痛不欲生( )

A.想要 B.欲望 C.將要

(3)毫不猶豫( )

A.細毛 B.毛筆 C.一點兒

2.用文中加點的詞語造句。

有……有……有……還有……

3.這篇短文贊美了全校師生的一片 ,這使我想起一句歌頌愛的歌詞:只要人人 ,世界將變成 。

4.為什么文章最后說這是一曲“動人心弦的愛的頌歌”?

十、筆下生輝。

愛心是一朵動人的鮮花,它給我們帶來了芳香;愛心是一場深情的雨水,它給我們帶來了菏澤;愛心是一片燦爛的陽光,它給我們帶來了溫暖。請你以《愛心》為題,寫一篇習作。

一、旱災 清泉 雨滴 珍惜 愛護 必須 買賣 憂傷

二、

三、喜 若 心 花 眼 笑 重 重 灰 冷 無

主

1.六神無主 2.眉開眼笑

四、1.凋謝 焦渴 2.跳出 清澈

五、1. 水滴下來。

2.美麗 慈祥 溫柔

3.小剛的做法不對。他應該關心長輩，主動給老奶奶讓座。

六、1.很著急，帶我去醫院看病

2.給爸爸媽媽倒水喝

3.在醫院照顧奶奶

七、1.(1)書猶藥也，善讀之可以醫愚。

(2)書到用時方恨少，事非經過不知難。——[宋]陸游

2. 學會把愛心獻給親人

八、1. 剛 需 遞 2. B 3. A

4. 喜歡。小姑娘，你的愛心讓我們感動，我們也要把我們的愛心傳遞出去，讓世界更美好!

九、1.(1)C (2)A (3)C

2.公園里的花有白的，有紅的，有紫的，還有藍的，美麗極了!

3.愛心 都獻出一點愛 美好的人間

4.人們把愛給了身患重病的陳浩，這種行為讓我們每一個人感動，就像充滿愛的贊歌，值得我們用心去感受。

九、提示：我們先確定事例，然后圍繞“愛”的主題，把付出愛和被愛的人物通過語言、動作、心理等 ，具體細致地表現出來。