4.第2自然段表示薩沙當時他心里的想法是什么?在正確的意思后面畫“√”。

(1)薩沙不知道自己是不是最弱小的。 ( )

(2)薩沙為自己能保護弱小的花朵，感到驕傲。( )

(3)薩沙認為自己是最弱小的。( )

(二) 。

那傾斜著的傘

很小的時候，我便十分喜歡下雨。

每逢淅瀝的雨聲從窗外響起，外公便會來到校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，挽住外公的胳膊。于是我們便走進了那片雨的世界中。

抬起頭，我驚訝地發現并沒有頂的天空不知何時變為一片墨綠色，綠得那么深，綠得那樣扣人心弦。望向外公，外公頭頂原應是墨綠色的天空已經破了，一半是墨綠色，一半卻是灰蒙蒙的。“外公，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我這邊了呀!”外公笑而不語。

回到家里，我發現外公一邊肩膀都濕透了。“外公，你肩膀都淋濕了，快擦干呀!” 你有沒有被淋到呀 外公問 沒有啊 那把大傘把我整個都包住了 外公開心地笑了起來 就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干一半濕的。

不知從何時起，撐傘的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切都和以前一樣。

“丹丹，傘歪了。”傳來外公微顫的聲音。我抬起頭，這才發現我頭頂上的天空一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公當年所做的相同的事。這仍然是把傾斜的傘。回到家中，我接過外公遞來的毛巾，看見外公嘴角微微一顫，已開始渾濁的雙眼淚光點點。

那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠珍惜它，愛護它。從此，我總盼著下雨。

1.在第4自然段的空白處加上標點。

2.在第3自然段中找出下列詞語的近義詞。

不解—( ) 驚奇—( )

3.讀句子，聯系上下文 帶點字的意思，選擇正確的解釋，畫上“√”。

我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公當年所做的相同的事。

熱：①溫度高。( ) ②使溫度升高。( ) ③情意深。( )

4.為什么“從此，我總盼著下雨”?

5.聯系實際，談談讀了本文后你的感想和 。

八、習作。

以“我的自畫像”為題寫一篇不少于300字的作文。

一、mo? sa?n xia?n ha?o kua?ng pu?

二、乳汁 委屈 奉獻 自豪 責任 休息 擔心 多虧 珍惜 無邊無際

三、舟 息 沙 石 義 志 如 一 懈 移

四、1.嬌弱 2.弱小 3.珍惜 4.愛惜

五、1.又長又細的睫毛能阻擋風沙進入眼睛 感到高興才對

2.森林里的曠地上開著一叢漂亮的薔薇花。

3.陽光被葉子變成乳汁奉獻給大樹。

六、1.可以正衣冠 可以知興替 可以明得失

2.良藥苦口利于病

3.近墨者黑

4.孰能無過 無則加勉

5.寸金難買寸光陰

6.面必凈

7.知行合一

七、(一)1.為薔薇花遮雨 2.4 3 3.掀起 蓋 4.(2)?

(二)1.“你有沒有被淋到呀?”外公問。“沒有啊，那把大傘把我整個都包住了。”外公開心地笑了起來。

2.困惑 驚訝 3.③√

4.因為“我”喜歡和外公在一起，在雨天打一把傘，小時候外公把愛給了“我”，現在“我”可以照顧外公了，“我”也要愛護外公。

5.親情的傳遞是相互的，愛的延續是永恒的，我們要珍惜這種溫情，回饋所接受的愛。

八、提示：寫作時要注意題目要求，是“我的自畫像”，不是別人的，自畫像就是在 自己，把自己外貌、體態的特點著重寫出來，還可以介紹自己的興趣、愛好等。