2.讀句子，理解并填空。

(1)在茫茫的大海上，小海鷗發現了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩只大翅膀。

“奇怪”一詞有兩種意思：①跟平常不一樣;②出乎意料，難以理解。在這句話中應選第 種解釋。這條“大船”的奇怪表現在 。

(2)“飛機?你怎么掉到海里來啦?”小海鷗吃了一驚。

小海鷗吃驚的原因是 。這句話應用 的語氣朗讀。

3.讀句子， 帶點詞語的意思，用帶點的詞語造句。

(1)他告別了小海鷗，迅速地滑行起來。

迅速：

(2)水上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去。

漸漸：

(二) 。

機艙里的“失重奇境”

航天飛機進入了地球飛行的軌道后，機艙里一切物體都沒有了重量，稱為“失重(zho?ng cho?ng)”。這時宇航員會進入各種奇特的情境。

看，宇航員整個身體仿佛(fu? fo?)浮在座椅上，當松開 帶時就會立即(ji? ji?)“身輕如燕”，飄浮在機艙里。各人姿勢也很有趣：正的，彎的，倒著的，躺著的……什么姿勢都可以擺。在機艙里，如果動作太猛，就會互相撞成一團，如果寫字用力不均，人就會旋轉起來。

宇航員無論用完什么東西，都要立即放回原處固定，否則會像“飛劍”一樣筆直地飄出去。最好玩的是宇航員吃東西時，往嘴里送食物的手一松開，食物就會自動飄走，弄不好還會鉆進鼻子里呢。正在埋頭工作的宇航員看見有花生仁、葡萄干飄過來就會順手抓住吃掉。

由于失重，宇航員的身體也會暫時變形：臉會腫起來，皺紋消失了，眼睛變小了，個子長高了，身體變瘦了……如果拍張照片送給親朋好友，他們準會萬分驚訝。

1.畫去帶點的字不正確的讀音。

2.判斷，符合短文內容的畫“√”。

(1)宇航員喜歡擺各種姿勢拍照。 ( )

(2)人一進入航天飛機就會飄浮起來。 ( )

(3)由于失重，宇航員的身 暫時變形。 ( )

3.什么叫“失重”?請用“ ”在文中畫出解釋。

4.全文向我們介紹了這幾種“失重奇境”：身 ，姿勢很 ，動作太猛會 ，寫字用力不均會 ，食物會 ，身 暫時 。

八、習作。

同學們的文具各式各樣，有的功能奇特，有的樣式新穎，你最喜歡你的哪個文具?能給同學們說一說它的樣子和用途嗎?想一想再寫下來。

一、ta?nɡ hua? kua?nɡ yu? suo? ha?nɡ

二、嘗試 免費 參加 究竟 湊近 診斷 內臟 傳遞

三、球 足球 球體 貨 貨物 貨車 試 嘗試 試卷 滅 撲滅 消滅

四、1.如果……就…… 2.果然 3.一……就…… 4.竟然

五、1.兩個正在玩蹺蹺板的男孩把雷奈克吸引住了。

2.空心木管的兩端被他做成喇叭狀。

3.我是海上救護機，可以迅速救援海上遇險的船只。

六、1.滾燙 冰 噼里啪啦 放鞭炮

2.從一個花園走過 如何及早地發現人體內出現的異常

3.能清楚地聽到劃木頭 試了試 沿著木板傳了過來 雷奈克的喜悅之情

七、(一)1.3

2.(1)① 白色船體的兩邊長了兩只大翅膀

(2)看到一個像飛機的東西掉到海里來了 驚奇

3.(1)放學了，小學生迅速排好隊，整齊地走出校門。

(2)熱水漸漸地變涼了。

(二)1.畫去：cho?ng fo? ji? 2.(2)√ (3)√?

3.航天飛機進入了地球飛行的軌道后，機艙里一切物體都沒有了重量，稱為“失重”。

4.飄浮在機艙里 有趣 互相撞成一團 旋轉起來 自動飄走 變形

八、提示：先想好要寫的最喜歡的文具，再仔細觀察它的形狀，按一定順序寫出來，然后寫一寫它的用途，最后說說自己為什么喜歡這個文具。