七、課內閱讀。

禹為父親受罰感到難過，下定決心治服洪水。他帶著測量(lia?ng lia?ng)工具翻山越嶺勘察地形，足跡遍布九州。經過考察，他決定改變父親的做法。他帶領百姓鑿開了幾座大山，疏通了幾條大河，在湖的沿岸壘起堤壩，希望用這樣的辦法把洪水引向東邊的大海。

一年又一年，禹四處奔(be?n be?n)波，一心治水。相傳，為了治水，他三十歲才娶涂山氏之女為妻。婚后僅僅在家住了四天，就告別妻子，趕去治水。后來，他曾(ce?ng ze?ng)經三次路過家門，都顧不上進去看一看。他的兒子十多歲了，都不知道父親的模(mo? mu?)樣。

禹和百姓經過十三年的努力，終于治服了洪水。大地又恢復了欣欣向榮的景象，人們又過上了安定的生活。大家十分感激這位治水的英雄，為了贊美他的功勞，尊稱他為“大禹”。從此，大禹這個名字代代相傳。

1.給文中加點字選擇正確的讀音，用“?”標出。

2.在文中找出下列詞語的近義詞。

難過—( ) 希望—( )

奔波—( )

3.以下哪些是大禹治水的方法，在正確的說法后面畫“?”。

(1)他偷來息壤，堵塞洪水。( )

(2)他帶領百姓鑿開了幾座大山。( )

(3)他帶領百姓疏通了幾條大河。( )

(4)他帶領百姓在湖的沿岸壘起堤壩。( )

4.通過閱讀選段，你認為大禹是一個怎樣的人?

八、 。

夸 父 追 日

很久很久以前，有個巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界，心里十分難過。他想：“要是把太陽搬到地上來，讓世界充滿陽光和溫暖，那該多好啊!”

夸父就去追趕太陽。他追呀追呀，一直追到太陽落山的地方。太陽噴著火焰，把夸父(考 烤)得口(喝 渴)極了。他跑到黃河邊，一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊，一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴，又向北方的一個大湖走去�？墒�，夸父在半路就渴死了。

夸父(倒 到)在地上，地上長出一片桃林，樹上結滿了果實，太陽被(趕 感)動了，它放慢了腳步，并且每天都到地上走一趟。

1.畫去括號中錯誤的字。

2.在文中找出下列詞語的反義詞。

光明—( ) 寒冷—( )

開心—( )

3.夸父為什么要追趕太陽?他最終追上了嗎?

4.你認為夸父有著怎樣的精神?多選題。( )

A.造福人類 B.勇敢追求

C.誠實守信 D.鍥而不舍

九、筆下生輝。

我們祖國的文化博大精深，其中有許許多多的成語，來自一個個有趣的 。請你從中選擇一個，用自己的話寫一寫這個 。

A.驚弓之鳥 B.負荊請罪 C.囫圇吞棗

D.三顧茅廬 E.四面楚歌

一、孤單 蒼白 柴門 洪水 逃跑 息怒 考察 淹沒

二、

三、1.B 2.C 3.C

四、守 待 充 數 山 嶺 欣 欣 相 傳 仙 道 青 紅 咬 切 張 舞

1.青紅皂白 2.翻山越嶺 3.守株待兔

五、1.龍王趕到將軍府。

2.難道大禹不是一位治水的大英雄嗎?

3.洪水把村莊沖毀了，把農田淹沒了。

4.我的兒子不能讓你白白打死。

5.我寧可餓著肚子去上學，也不吃垃圾食品。

六、1.(1)天寒白屋貧 (2)獨釣寒江雪

2.(1)守株 冀復得兔 而身為宋國笑

(2)宣王 立 一一聽之 逃

七、1.lia?ng be?n ce?ng mu?

2.難受 盼望 奔走

3.(2)? (3)? (4)?

4.我覺得大禹是一個心懷天下的人，他堅忍不拔，日夜辛勞，舍己為公，無私奉獻。

八、1.

2.黑暗 溫暖 難過

3.因為夸父看到人們生活在黑暗寒冷的世界，覺得很難過，他想把太陽搬到地上來，讓世界充滿陽光和溫暖，所以他要追趕太陽;他最終沒有追上太陽。

4.ABD

九、提示：本次寫作要求寫一個成語 。我們可以選擇自己熟悉的 來寫。在介紹 時，要說清楚 發生的時間、地點、人物、起因、經過以及結果，還要做到條理清晰，語句通順。