錢

　　家長沉重的經(jīng)濟負擔

　　有孩子補習費用一年近6萬

　　占家庭總收入一半

　　小強的父母老家在陜南，通過自身努力從大山里考上大學。畢業(yè)后，父親考了公務員，母親在一私企上班。從小懂得知識能改變命運的道理，小強的父母把全部心血都用在培養(yǎng)教育小強的身上。

　　提起孩子上學，小強的母親無奈地說，教育部門天天喊著讓孩子減負，其實只是個口號而已，不僅沒減課，家庭還背起了沉重的經(jīng)濟負擔。

　　小強的母親介紹，孩子的父親月收入6500元左右，她月收入4300元，扣除2000多元的房貸，還要照顧雙方的老人，加上正常的生活開銷，日子過得緊巴巴。當初孩子上學的時候，夫妻二人就焦慮了很久。如果上普通的公辦學校，費用低很多，經(jīng)濟上沒壓力，當孩子真的入學時，看到身邊的朋友到處找人、托關系上名校，而孩子隨父親工作的指標不用花這部分錢，朋友們勸她，很多人想進進不去，你們卻不想去，耽誤了孩子上學，可是要后悔一輩子。朋友們的好言相勸，讓他們下定決心給孩子報名某民辦名校。

　　提起孩子的花銷，小強的母親一一進行了計算。小強一年近1.5萬元的學費，這部分是交到學校里去的。根據(jù)小強班里的情況，他們家長也在一起交流，絕大部分孩子長期報語、數(shù)、英三門課程輔導班，這基本是標配。一個學期每門功課以20節(jié)計算，一年就是40節(jié)課（這40節(jié)課分攤到每周后，在寒、暑兩個假還會集中各補10節(jié)左右）。三門功課就是120節(jié)，如果每節(jié)課以350元計算，每年僅補課費就是42000元，一年下來小強的補課花銷就超過5萬元。孩子再報一門藝術(shù)課，一年費用最少也得5000元。這樣算下來，僅用在孩子學習上的費用近6萬元，占據(jù)了他們夫妻總收入一半，而在小強同班同學中，這個費用已是比較少的。

　　小樂的家長介紹，雖然他們上的是公辦小學，一年下來學校收費僅幾百元，但還是要不停報各類補習班，包括語文、數(shù)學、英語、音樂等，一年下來也得4萬多元。在一些知名的學校，除了語文、數(shù)學、外語、思想品德、美術(shù)、音樂等固定學科外，校方還各自開發(fā)了許多特色科目，有些還到國外研學，這些特色學科看起來每個都不錯，可是放在一起，全部壓在孩子們的肩頭，那就又成為巨額負擔。

　　>>各方聲音

　　補課是自愿行為，能不能不補？

　　補課是自愿行為，能不能不補？就此問題，記者先后采訪了家長、校長、老師、教育專家及教育部門官員，各方回答驚人一致——當前真的“無解”。

　　家長：課本知識無法應對當下激烈競爭

　　1月22日，小明的家長稱，他自己本身就是一名有著十幾年教齡的老師，雖說補習都是自愿的，但現(xiàn)實中很少有家長不為孩子報任何補習或輔導班的。單從學校課本上來講，知識量已不能滿足當下孩子的掌握能力，課本上的知識也無法應對當下激烈競爭機制，作為老師又是家長的他，還是給孩子報了補習班，這是個無解的選擇。

　　官員：憑教育局一家之力難改變現(xiàn)狀

　　面對補課，西安市教育局一名官員以家長的身份介紹，教育是百年大計，是自上而下的，是一個龐大系統(tǒng)工程，沒好的經(jīng)驗可照搬，僅憑西安市教育局一家之力，難以改變目前現(xiàn)狀。該官員介紹，目前學校依據(jù)教育大綱，依托課本不能很好地拓展學生思維，有個明顯的現(xiàn)象很說明問題，每次期中、期末考試，各區(qū)縣教育部門提供的試題普遍簡單，有的班級50個孩子40多個考100分，這樣根本無法檢測學生的實力，倒逼一些學校只能進行校考。往往這些學校也會把本校的成績看得很重要，對于各區(qū)教育部門組織的考試不是很重視，這也就從側(cè)面把學生“趕”到補習班里吃“外食”。

　　省政協(xié)委員：短時間內(nèi)無有效的方法來制止

　　省政協(xié)委員陳盼盼針對學生減負的問題，曾在省“兩會”期間提出每周一天無作業(yè)日，受到教育部門肯定，并在全省推廣。近期，陳盼盼委員介紹，學生減負是個系統(tǒng)的大問題，教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的“減負令”，說明引起國家層面的重視。從現(xiàn)實情況來看，學校實行“減負”會逐步展開，但對于家長來講，“不能輸在起跑線上”，孩子不報班成績就會落下的現(xiàn)實，讓家長瞞著學校和老師給學生報大量的補習班，中小學生主要報的就是數(shù)學和英語，這屬于家長的個人行為，短時間內(nèi)沒有有效的方法來制止。

　　華商報記者也采訪了多位上補習班的學生，孩子們多數(shù)都很“懂事”，認為家長給自己報補習班是為自己好，“現(xiàn)在競爭這么激烈，不學習不行”。

　　切實給學生減負，讓孩子們開開心心健康成長，不至于淪為只會學習的“小機器人”。良好的愿望，不僅要靠政府引導，社會各方共同努力，更要靠每個家長從自己做起。