半路上,老虎遇見一只狐貍,就把剛才遇到的事告訴了它。狐貍聽了大笑起來,說:“你上當了。走,我跟你去把它捉來,給你做午餐!”老虎說:“不,梅花鹿很可怕,也許你看見它會跑的。”狐貍說:“要是你不放心就用你的尾巴綁住我的尾巴好了。”

梅花鹿看見老虎和狐貍一塊兒走來,就喊:“狐貍啊,謝謝你把老虎捉來,我正在找它呢!”老虎聽了,以為上了狐貍的當,回頭就跑。結果狐貍被老虎拖死了。

1. 一共出現了 種動物,分別是 、 、 。(2分)

2.根據 情節連線。(3分)

老虎 機智

梅花鹿 可悲

狐貍 愚笨

3.從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明?用線畫出來。(2分)

4.聯系生活實際,談談讀了這個 后受到的啟發。(2分)

。

十一、看圖寫話。(15分)

圖片中的小朋友在干啥?平時你做過這樣的事情嗎?你是怎么做的?請把圖片的內容與你的生活相結合,寫一寫做這件事的過程。

一、華夏 山坡 盼望 幫忙 數量 議論 幸運 鄰居

二、ha?o she?nɡ shu? za?nɡ fe?nɡ cho?nɡ

三、流水 水池 池子 餅干 干糧 糧食

思念 念書 書本 杯子 子女 女孩

四、1.打量 俯視 仰望 2.專心致志 目不轉睛 一心一意

五、1.A 2.B 3.B 4.A

六、語 生 白 自 自 安 五 八

七、1.慌張 2.慌忙 3.驚喜 4.驚訝

八、1.城市里到處是鮮花和綠樹。

2.他一進家門就喊餓了。

3.真像一把鐮刀。

九、1.小舟撐出柳蔭來

2.春 晨 和 勤 3.花木成蹊手自栽

十、(一)1.桿 棵

2.老師問大家的興趣,有的說喜歡踢足球,有的說喜歡看書,有的說喜歡下棋。

3.我有個辦法,把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫一條線;再把大象趕上岸,往船上裝石頭,直到船下沉到畫線的地方為止;然后再稱船上的石頭,看石頭有多重,就知道大象有多重了。

4.寫了三種稱象的方法。曹沖的方法最好。說明了曹沖是一個聰明,善于動腦的好 。

(二)1.3 老虎 梅花鹿 狐貍

2.老虎愚笨 梅花鹿機智 狐貍可悲

3.“這是我吃老虎的記號,我吃一只老虎,身上就長一個斑點。”“狐貍啊,謝謝你把老虎捉來,我正在找它呢!”

4.在生活中如果遇到危險,不要慌張,要動腦筋,想辦法來解決。

十一、提示:圖中的小姑娘在洗手帕。