四、拓展練習

1.欣賞四季景色。(課件逐一出示四季的圖畫，指導學生用文中的句式說一說)

2.師：各種美麗的景物組成了美麗的一年四季。你們也可以用自己的小畫筆把這四個季節畫下來，你看老師這里就有一幅畫，也是一位小朋友畫出來的。

3.讓學生自由畫畫，鼓勵學生給畫涂色。

[教學板書]

4四季

春天：草芽 夏天：荷葉

秋天：谷穗 冬天：雪人

【教學反思】

上課伊始，我通過多媒體課件依次呈現美麗的春、夏、秋、冬四季景色,激發學生興趣,使學生輕松愉快地走進課堂，把學生帶入了一個有圖、有聲、有色的教學場景。同時引導他們邊看圖邊交流感受：“春天，小草芽是什么樣的?”“你為什么最喜歡冬天?”學生在看和說的過程中，對四季有了更深的認識，語言表達能力也在不知不覺中得到了訓練與提高。