課后反思：

第二課時

教學(xué)目標：

1.知識與技能：使學(xué)生初步了解自己的國家、民族，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語文學(xué)習(xí)的快樂和校園生活的豐富多彩。

2.過程與方法：對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的教育。

3.情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的情感。

教學(xué)重點：了解我們的祖國，知道自己是中國人

教學(xué)難點：對學(xué)生進行熱愛祖國教育。

教學(xué)準備：國旗、國歌課件

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。指名說說上節(jié)課你有什么收獲?

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

找識字大王：指導(dǎo)觀察第二幅圖

(1)同學(xué)們你是哪個國家的人?

(2)我們的國家叫什么名字?

(3)誰愿意我們國家的名字寫給大家嗎?

(4)你愿意把這些字教給大家嗎?

三、說一說圖片上你還還看到了什么?你知道這里嗎?

讓學(xué)生分小組教交流討論學(xué)習(xí)，讓所有孩子都知道，五星紅旗是我國的國旗，圖片上的建筑是天安門。

四、教學(xué)生說說，檢查學(xué)習(xí)情況

五、課堂小結(jié)：表揚表現(xiàn)好的同學(xué)。

板書設(shè)計：

我是中國人

國旗：五星紅旗

建筑：天安門

課后反思：

第三課時

教學(xué)目標：

1.知識與技能：觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解校園生活豐富多彩。

2.過程與方法：對學(xué)生進行遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3.情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感。

教學(xué)重點：兒歌《上學(xué)歌》

教學(xué)難點：兒歌《上學(xué)歌》

教學(xué)準備：有關(guān)《上學(xué)歌》的課件

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們從今天起，你們就正式成為一名小學(xué)生了，大家要好好學(xué)習(xí)。今天我們來學(xué)一首兒歌，大家想不想學(xué)。

二、初步學(xué)習(xí)兒歌《上學(xué)歌》

1.播放音樂，讓學(xué)生欣賞音樂。

2.教師泛讀兒歌。

3.教師領(lǐng)讀。

4.讓學(xué)生自己讀詩歌，分小組朗讀。

三、了解《上學(xué)歌》的基本意思

1.教師講解《上學(xué)歌》的基本意思。

2.教育學(xué)生上學(xué)要遵守紀律，不遲到，不早退。

四、課堂小結(jié)。

課后反思：

第四課時

教學(xué)目標：

1.知識與技能：學(xué)會正確的坐、立、舉手、讀書及執(zhí)筆寫字的姿勢。

2.過程與方法：會說“上課的時候，我們要專心聽講”。

3.情感、態(tài)度與價值觀：指導(dǎo)上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。

教學(xué)重點：指導(dǎo)上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西。

教學(xué)難點：學(xué)會正確的坐、立、舉手、讀書及執(zhí)筆寫字的姿勢。