小學語文文言文閱讀練習題及答案：北史元澄傳

　　元澄，字道鏡，少好學，美鬢發，善舉止，言辭清辯，響若縣鐘。其父任城王薨，居喪以孝聞。襲封，加征北大將軍。以氐羌反叛，除征南大將軍、梁州刺史。文明太后引見誡勵，顧謂中書令李沖曰此兒風神吐發當為宗室領袖是行當不辱命我不妄談也澄至州誘導懷附西南款順。加侍中，賜衣一襲，乘黃馬一匹，以桂其德。轉開府、徐州刺史，甚著聲績。朝京師，引見于皇信堂。孝文詔澄曰：“昔鄭子產鑄刑書而晉叔向非之。此二人皆賢士，得失竟誰？”對曰“：鄭國寡弱，攝于強鄰，人情去就，非刑莫制，故鑄刑書來式微。雖乖古式，合今權道。”帝方變革，深善其對，笑曰“：任城當欲為魏子產也！朕方改朝制，當與任城共萬世之功。”后征為中書令，改授尚書令。后帝外示要南討，意在謀遷，乃獨謂澄曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可興文。崤函帝宅，河洛王里，固茲大舉，光宅中原，任城意以為何如？”澄深贊成其事。帝曰“：任城便是我子房！”于是，加撫軍大將軍、太子少保，又兼尚書左仆射。及車駕幸洛陽，定遷都計謀，詔澄馳驛向北，問彼百司，論擇可否。澄既至代都，眾聞遷詔，莫不驚駭。澄援引今古，徐以曉之，眾乃開伏。遂南馳還報，會車駕于滑臺。帝大曰：“若非任城，朕事業不得就也。”從幸鄴宮，除吏部尚書。恒州刺史穆泰在州謀反，授澄節、銅武、竹使符，御杖左右，仍行恒州事。行達雁門，遣侍御史李煥先赴。至即禽泰，窮其黨與，罪人皆得。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等百余人并獄禁。具狀表聞。帝覽表，乃大悅曰：“我任城可謂社稷臣，正復皋陶斷獄，豈能過之？”顧咸陽王等曰“：汝等說當其處，不能辦此也。”車駕尋幸平城，勞澄，引見逆徒，無一人稱枉，時人莫不嘆之。帝謂左右曰：“必也無訟，今日見之。”以澄正尚書。

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　　4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A.顧謂中書令/李沖曰/此兒風神吐發/當為宗室領袖/是行當不辱/命我不妄談也/澄至州/誘導懷/附西南款順

　　B．顧謂中書令/李沖曰/此兒風神/吐發當為宗室領袖/是行當不辱/命我不妄談也/澄至州/誘導懷附/西南款順

　　C．顧謂中書令李沖曰/此兒風神/吐發當為宗室領袖/是行當不辱命/我不妄談也/澄至州/誘導懷/附西南款順

　　D．顧謂中書令李沖曰/此兒風神吐發/當為宗室領袖/是行當不辱命/我不妄談也/澄至州/誘導懷附/西南款順

　　5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A.薨是古代對身故的一種說法，用于諸侯或有爵位的大官，還用于皇帝的高等級妃嬪和皇子公主等。

　　B．朕就是我的意思，早先沒有特殊的含義，無論王公貴族，還是市井小民，都可以自稱朕。從秦始皇開始，成為皇帝專用的自稱。

　　C．幸既可指古代皇帝對人寵愛，也可以指帝王的親臨垂顧，無論是哪種意義，都不能用在除帝王個體之外的任何人身上。

　　D．符是中國古代傳達命令、征調兵將以及用于各項事務的一種憑證，用金、銅、竹、木等不同原料制成。用時雙方各執一半，合之以驗真假。

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A.元澄自幼好學，氣質不凡。文明太后十分欣賞他的風采神韻，認為他能承擔重任，后來他收到朝廷重用、重賞，仕途順利。

　　B．元澄識見深遠，通達權變。他引用鄭子產鑄刑書的史事鼓勵孝文帝大膽變革，認為即使變革有悖于古制，也適合于當下的權變之道。

　　C．元澄才干出眾，深得孝文帝信任。孝文帝遷都的想法起初只告訴元澄一人，確定遷都后，孝文帝安排元澄說服大臣們。

　　D．元澄斷獄公正，令人嘆服。他辦理恒州刺史穆泰案，不僅受到孝文帝的極力稱贊，連逆徒也覺得不冤枉，也為當時人嘆服。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　�。�1）昔鄭子產鑄刑書而晉叔向非之。此二人皆賢士，得失竟誰？。（5分）

　　（2）至即禽泰，窮其黨與，罪人皆得。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等百余人并獄禁。（5分）

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