◆    教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1.教師簡單介紹“非典”，讓學(xué)生了解非典相關(guān)知識，知道非典是一種很可怕、很恐怖的病，感受非典的危險性。

　　重癥急性呼吸綜合征（SARS）為一種由SARS冠狀病毒（SARS-CoV）引起的急性呼吸道傳染病，世界衛(wèi) 生組織（WHO）將其命名為重癥急性呼吸綜合征。本病為呼吸道傳染性疾病，主要傳播方 式為近距離飛沫傳播或接觸患者呼吸道分泌物。

　　潛伏期1～16天，常見為3～5天。起病急，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可有畏寒，體溫常超過38℃，呈不規(guī)則熱或弛張熱，稽留熱等，熱程多為1～2周；伴有頭痛、肌肉酸痛、全身乏力和腹瀉。起病3～7天后出現(xiàn)干咳、少痰，偶有血絲痰，肺部體征不明顯。病情于10～14天達(dá)到高峰，發(fā)熱、乏力等感染中毒癥狀加重，并出現(xiàn)頻繁咳嗽，氣促和呼吸困難，略有活動則氣喘、心悸，被迫臥床休息。這個時期易發(fā)生呼吸道的繼發(fā)感染。

　　病程進(jìn)入2～3周后，發(fā)熱漸退，其他癥狀與體征減輕乃至消失。肺部炎癥改變的吸收和恢 復(fù)則較為緩慢，體溫正常后仍需2周左右才能完全吸收恢復(fù)正常。輕型患者臨床癥狀輕。重癥患者病情重，易出現(xiàn)呼吸窘迫綜合征。兒童患者的病情似較成人輕。有少數(shù)患者不以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，尤其是有近 期手術(shù)史或有基礎(chǔ)疾病的患者。

　　2.教師小結(jié)導(dǎo)入新課

　　2003年的非典是一場突如其來的重大災(zāi)難，在與非典作斗爭的過程中，醫(yī)務(wù)人員的英雄事跡數(shù)不勝數(shù)。葉欣就是其中的一個，在這樣危險的時刻她從容地面對，走在抗擊非典的第一線，給我們留下了一句刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來。”

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.看課文，聽課文范讀錄音，注意 生字的讀音。

　　2.自由朗讀課文，學(xué)會文中的生字新詞。