西師大版六年級下冊《夏》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.自學(xué)本課四個生字，理解“氣氛、沸騰、升騰、承前啟后、旋律”等詞語的意思，并能夠運用。

　　2.有感情地朗讀課文，通過品讀、吟誦、想象畫面等方法，了解夏天的特點，體會作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動者的思想感情。

　　重點難點

　　1.欣賞散文優(yōu)美、精辟、詩化的語言，品味文中寫夏的好詞好句。

　　2.誦讀課文，體會課文表達(dá)的感情。

　　教學(xué)課時

　　1課時

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體課件：江南水鄉(xiāng)、塞外荒漠、黃河落日等風(fēng)景圖片

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1.播放多媒體課件：江南水鄉(xiāng)、塞外荒漠、黃河落日等風(fēng)景圖片，先讓學(xué)生觀察， 然后請他們說一說這些圖片展現(xiàn)的是什么地方的景色。教師簡單指點后，導(dǎo)入新課。

　　2.板書課題，齊讀課題。