小學(xué)數(shù)學(xué)親子游戲：站隊游戲

　　【游戲題】

　　活動目標(biāo)：

　　孩子主動發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行排序。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件——小動物去郊游。內(nèi)容：1、獅子大王組織小動物去郊游，小動物們按照大王的要求(矮高矮高矮高，走的、蹦的、走的、蹦的，)已經(jīng)排好兩隊，小兔子、小松鼠、狗、貓、刺猬、小豬、大象、熊遲到了，它們該怎么樣站隊呢？2、隊伍走著走著，中間的幾只小動物因為去追路邊的蝴蝶掉隊了，它們很著急，請大家?guī)兔φ艺宜鼈儜?yīng)該站在哪？怎么排？

　　活動過程：

　　一、幫助小動物排隊

　　1、孩子觀看多媒體課件內(nèi)容1，尋找規(guī)律接下去向后排。

　　2、觀看多媒體課件內(nèi)容2，找出哪個地方缺了，缺了什么。

　　二、站隊游戲

　　1、孩子站成四豎排，進(jìn)行游戲。

　　游戲方法：教師悄聲告訴每組前幾名孩子做出兩組規(guī)律，請后面的孩子接著把規(guī)律做完。(如：坐下、起立、坐下、起立)

　　2、教師請中間幾名孩子停止動作，集體尋找中間缺了那些動作？

　　(孩子熟悉方法后，可請孩子代替老師接下去游戲。)

　　延伸活動：

　　組織孩子看規(guī)律符號進(jìn)行站隊游戲。

　　活動三：有趣的地磚

　　活動目標(biāo)：

　　引導(dǎo)孩子嘗試設(shè)計規(guī)律，欣賞規(guī)律排列的美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　廢的細(xì)長形盒子人手一個；幾何形積木玩具若干；展示架兩個(可用圖書架代替)；