Ⅲ.  Practice

　　1. Look at 3a. Tell Ss to m atch the sentences with the answers.

　　2.  方法指導： 首先，應重點讀左面的五個疑問句，分清它們是特殊疑問句還是一般疑問句；其次，要明確特殊疑問詞的用法：how是對出行方式提問；how long是對行程所用的時間提問；how far是對距離提問。然后，再讀答語。依次給每個問 句找到正確的答語。

　　3. 學生們按教師說的方法，認真閱讀找答語，提高閱讀理解的能力。

　　4. Check the answers with the class.

　�、�. Practice

　　1. Look at 3b. Tell Ss to use these words below to make questions. Then answer them.

　　2. 方法指導： 首先，應分清它們是特殊疑問句還是一般疑問句，看所給的詞匯，如果含有特殊疑問詞應是特殊疑問句，如果沒有則應是一般疑問句；其次，要明確特殊疑問詞的句式結構：特殊疑問詞+ 一般疑問句。 然后，再根據自己的實際情況，回答這些問題。最 后，再通讀一遍自己造的問句與答語，確保沒有語法上的錯誤。

　　3. 學生們按教師說的方法，分析每句話中所給的提示詞，并造成一個正確的問句，然后給出一個合理的答語。

　　4. Check the answers with the partners.

　　For example：

　　How do you get to school？  I take a bus to school.

　　Ⅴ. Game (Find someone who…)

　　1. Now， look at the chart below. Can you tell the meaning of each sentence？

　　2. L et s ome Ss say the meaning of the sentences.

　　3. Make sure Ss know how to do this game.