（二）母親給出的答案

　　有個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一？

　　回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。

　　又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題，她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈，然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒有說出口。

　　應(yīng)該怎樣回答兒子的問題？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來你還不夠努力——來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

　　兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

　　現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，再也沒有人追問他小學(xué)時成績排第幾，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學(xué)及家長們做一個報告。他講了小時候的一段經(jīng)歷  我和母親坐在沙灘上  她指著前面對我說  你看那些在海邊爭食的鳥兒  當(dāng)海浪打來的時候  小灰雀總能迅速地起飛  它們抽打兩三下翅膀就升入了天空  而海鷗總顯得非常笨拙  它們從沙灘飛入天空總要很長時間  然而  真正能飛越大海橫過大洋的還是它們  這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

　　1.給短文畫線部分加上標點符號。（3分）

　　2.母親為什么不想正面回答兒子提出的問題，請認真思考，分點歸納原因。（2分）

　　3.思考分析母親對兒子講的一番話的含義及對兒子起的作用，并將句子補充完整。（8分）

　　母親：有的人就像小灰雀，平時                    ，但                   。

　　有的人就像海鷗，雖然                    ，但                      。

　　你雖然不能一下子就             ，但你積極上進，不斷拼搏、不斷追求，最后一定能跟海鷗一樣，                     。

　　兒子：我雖然不能一下子就考好，但我                      ；只要我堅持努力下去，就                    。我堅信我能取得最后的勝利。

　　4.舉例說明人們用動物的某些特性來做比喻，教育人、啟發(fā)人、警戒人的例子。（2分）

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