2、學(xué)習(xí)減法的驗(yàn)算。

　　師：驗(yàn)算可以幫助我們減少計(jì)算的錯(cuò)誤，現(xiàn)在淘氣和笑笑要去付款了，大家來(lái)看（課件出示問(wèn)題2：付給售貨員阿姨300元，找回44元，對(duì)嗎？）。

　　師：你能自己去判斷嗎？請(qǐng)大家在這個(gè)問(wèn)題的下面和剛才一樣也用一種加法和一種減法計(jì)算來(lái)判斷，并寫(xiě)出豎式。

　　展示學(xué)生方法并交流自己的算法：

　　300      300      256       44

　　- 256      - 44     + 44    + 256

　　44      256       300     300

　　師小結(jié)：大家來(lái)看剛才這兩次的判斷，大家在對(duì)加法、減法進(jìn)行驗(yàn)算的過(guò)程中，我們既可以用加法來(lái)驗(yàn)算，也可以用減法來(lái)驗(yàn)算，一般情況下，我們選擇一種方法來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算就可以了，大家聽(tīng)明白了嗎？那你愿不愿意自己來(lái)算一算，并驗(yàn)算自己算的對(duì)不對(duì)。

　　3、課件出示計(jì)算并驗(yàn)算。

　　367+254=     732-186=

　　學(xué)生獨(dú)立完成，展示交流。