北師大版三年級下冊《平移和旋轉》數學教案

　　教學內容

　　北師大版小學數學教材三年級下冊第27~29頁。

　　教學目標

　　1.知識技能。

　　結合生活經驗和實例，感受平移和旋轉現象，并會直觀地區別這兩種常見的現象。

　　2.數學思考 與問題解決。

　　能在方格紙上畫出一個沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。

　　3.情感態度。

　　感受數學與生活的聯系，激發學生學習數學的興趣。

　　重點難點

　　重點：在活動中把握平移和旋轉的運動特征，形成一定的空間觀念。

　　難 點：直觀區別平移、旋轉這兩種現象，理解平移的距離。

　　教具準備

　　教具：多媒體課件、小方格紙、小房子。

　　學具：小螞蟻圖片、彩筆。

　　教學過程

　　一、創設情境，激發興趣。

　　1 .同學們都去過游樂園吧，那兒的游樂項目好玩嗎？今天我們再來玩一次。一會兒你們跟隨畫面用自己的動作和聲音把看到的表演出來。（課件出示：各種游樂項目，有激流勇進、小火車、摩天輪等）

　　2.好玩嗎？你最喜歡哪個 游樂項目？想一想它是怎樣運動的。這些項目的運動都一樣嗎？那你能不能按它們不同的運動方式分類呢？在小組內說一說。

　　根據學生的匯報板書：平移和旋轉。（板書課題）

　　師：今天我們就來研究這兩種運動方式。

　　設計意圖：通過創設情境，激發學生的學習興趣，初步感受平移與旋轉，讓他們發現數學就在身邊。