<五> 活動體驗感受交流1克

　　師：1.繼前一活動，為優秀個人獎勵表揚信，引出活動：師生共同稱量表揚信有多重（1克）；

　　2.采訪學生掂量感受1克的表揚信有多重，并適當選擇學生與剛才1千克感受對比；

　　3.學生比照1克的表揚信掂量出1克的黃豆大約有幾粒。

　　4.師生驗證1克黃豆大約有幾粒；

　　5.對優秀個人獎以表揚信。

　　生：1.掂量1克的表揚信；交流1克的信感受；

　　2.學生掂量出大約1克的黃豆；

　　3.驗證幾粒黃豆約1克；

　　4.獎勵掂量認真和紀律好的小組。

　　5.再次掂量感知。

　　（設計意圖：掂量1克，感受并交流。實踐掂量1克黃豆，強化認識）

　　<六> 探究發現1kg=1000g

　　師：

　　1.稱量5塊肥皂1千克；

　　2．計算5塊200克肥皂重1000克；

　　3.啟發思考1千克與1000克關系。