北師大版三年級下冊《什么是面積》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級下冊第49？50頁。

　　教學(xué)目標

　　1.知識技能。

　　理解“什么是面積”，能舉例說出生活中的“面積”，會用比較好的方法比較兩個圖形面積的大小，能解決生活中的實際問題。

　　2.數(shù)學(xué)思考與問題解決。

　　自主探索發(fā)現(xiàn)“什么是面積”，經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，合作、討論、交流、體驗比較策略的多樣性，找出更優(yōu)的比較方法，然后通過動手操作、觀察、比較，去解決生活中的實際問題，提高自己的創(chuàng)新能力。

　　3.情感態(tài)度。

　　體驗數(shù)學(xué)來源于生活，能運用數(shù)學(xué)解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　重點難點

　　重點：結(jié)合實例理解面積的含義。

　　難點：探索比較兩個圖形面積大小的方法，體驗比較策略的多樣性。

　　教具準備

　　多媒體課件一套。硬幣、小正方形等。

　　教學(xué)過程

　　一、情境導(dǎo)入，揭示課題

　　師：期中考試剛剛過去，在這次期中考試中我們班的某某進步很大，老師現(xiàn)在向他表示祝賀。（與某某擊掌）

　　師 ：大家觀察一下，老師和某某擊掌時你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　生：老師的手大。