2.自主讀文識字。

　�。�1）師：當你在讀詩遇到困難，如有的字不會讀時，怎么辦？（可以借助拼音，可以問老師，可以問同學。）這就是高效率的學習方法�，F在請同學們把生字圈出來，比一比看哪些同學能準確讀出這些生字寶寶。

　　（2）帶拼音讀生字，鞏固漢語拼音。

　　①小老師領讀。（課件出示帶拼音的生字）生字寶寶們跑出課文要和同學們交朋友，誰做小老師為大家介紹一下它們？

　�、谡f說哪個字的拼音是整體認讀音節，三拼音節的字有哪些。理解"故鄉"，說說你的故鄉是哪兒。

　　③同桌互相檢查，互相正音。

　　(3)生字組詞，幫助記憶。

　　①你們給這些生字寶寶找個朋友吧，這樣大家才會記得更牢！

　�、谟螒蜢柟蹋洪_火車讀詞語。