［教學課時］

　　2課時

　　第一課時

　　教學過程達標檢測一、激發興趣，提示課題

　　1.聽錄音，讓學生說說聽到了什么聲音。

　　2.同學們聽到這些聲音，知道了什么？（板書：下雨了）

　　3.下雨時，自然界會有許多變化，那么下雨前，自然界又有什么變化呢？學完本文，同學們就會知道更多的自然常識。（補上課題：要下雨了）1.照樣子，說幾個你知道的自然現象。

　　刮風二、讀文識字

　　1.自讀課文，把生字用圓圈畫出來，讀一讀，認一認。

　　2.出示生字，指名認讀，糾正讀音。

　　3.小組交流：說說自己是用什么方法識記這些生字的。

　　（1）利用形聲字的規律識字："潮、濕、消"都與水有關；"坡"與土地有關；"悶"與心有關。

　　（2）找出偏旁相同的生字"呀、呢、嗎、吧"加以區分。

　　（3）指導書寫易寫錯的字。

　　直：中間有三橫。

　　邊："辶"是三畫。2.將下面漢字讀音正確的畫上"○"。

　　沉ｃｈéｎ濕ｓｈī悶ｍēｎ響ｘｉǎｎɡ3.比一比，寫一寫。

　　呀嗎呢吧