1.加強輔導，搞好預(yù)習。

　　所謂預(yù)習就是把明天要講的課事先看一看、準備準備，不懂的單詞查查字典，把不懂的地方搞明白。如果事先做了預(yù)習，上課時就輕松了。因為自己已經(jīng)知道什么地方不懂，所以上課時也就不會無的放矢了。預(yù)習和復(fù)習都是家庭學習最重要的事項。

　　2.趁熱打鐵，搞好復(fù)習。

　　學過的知識要通過復(fù)習進一步鞏固。據(jù)說學習只是在大腦皮層上留下一點“痕跡”。雪橇在跑道上滑的次數(shù)多了，留下的痕跡能會越來越深，不易消失。如果讓好不容易留下的痕跡立刻就消失的話，那就等于白學。因此，孩子放學后，家長應(yīng)讓他進行復(fù)習。復(fù)習要趁熱打鐵，不要隔的時間太長，這樣才能取得良好的效果。

　　3.舉一反三，廣泛應(yīng)用。

　　學過的知識如能多方面應(yīng)用，那便是“舉一反三”。復(fù)習老師所講的內(nèi)容并把它牢牢記住，當然很好，而能進一步做到廣泛應(yīng)用那就是好上加好。例如，在學校里學了“杠桿”的原理，回家后實際試一試、用一用，不但能牢固掌握住原理，還能提高應(yīng)用能力。

　　4.養(yǎng)成習慣，注意效果。

　　當有了良好的學習習慣后，再學起來就不感到學習是苦差事了，既能坐得住，學習效率又高。在同樣的學習時間里，學習積極與不積極，效果是不大一樣的。習慣是從小通過反復(fù)做一件事養(yǎng)成的。要讓孩子制定家庭學習計劃，中途即便遇到困難，家長也要鼓勵孩子堅持到底。整天嘮嘮叨叨是激不起孩子的學習積極性的，要激發(fā)孩子的學習積極性必須做切實的工作。當孩子做得對時，爸媽要大力進行表揚，以激發(fā)起孩子學習上的成就感。同時還應(yīng)把家庭生活搞得生動活潑，并要注意當孩子開始學習時不要打擾他，讓他專心致志地學習。