�。�3）用除法解決簡單的實際問題。

　　A、老師出示課本35頁工人叔叔運水果的情境圖。先讓學生觀察，再讓學生說說你從這幅圖中得到了哪些數學信息。

　　B、讓學生根據得到的信息提出數學問題。重點展示用除法計算的問題。

　　C、讓學生獨立解決問題。

　　D、讓學生在四人小組中交流自己解決問題的方法。

　　6、師生共同小結本節課的收獲。

　　教學反思：

　　編輯推薦：二年級數學下冊教案