一個(gè)人光靠年輕時(shí)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)和技能已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高速發(fā)展變化的需要了，學(xué)習(xí)將伴隨一個(gè)人的終身。人們隨時(shí)隨地都需要學(xué)習(xí)。在學(xué)生階段最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打下必要的知識(shí)和能力基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)需要父母引導(dǎo)，也需要父母幫其明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　因此，我們才看到了當(dāng)今人們對(duì)教育與學(xué)習(xí)的重視。這里的學(xué)習(xí)是廣義的學(xué)習(xí)，并不僅僅是指青少年時(shí)期在學(xué)校所受的正規(guī)教育，還包括走向社會(huì)之后的自我深造與各種形式的對(duì)知識(shí)的吸收，包括看書(shū)、讀報(bào)、與人交流等等。可以這樣說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只要你想去學(xué)，知識(shí)是學(xué)不盡的，掌握與吸收知識(shí)的方法也是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)習(xí)是為了自己，青少年必須要明確這一點(diǎn)，確立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　除此之外，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)的培養(yǎng)和設(shè)想也是很有必要的。當(dāng)孩子逛街的時(shí)候，在大商場(chǎng)里有很多廣告是用英文寫(xiě)成的，父母可以教孩子留心每條廣告，將英文翻譯成漢語(yǔ)，如果孩子這樣做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多他不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組，將它們記下來(lái)，回家的時(shí)候自己查找英文字典。這樣日積月累，孩子的詞匯量會(huì)有很大的提高。

　　再舉個(gè)青少年更為熟悉的例子，很多青少年喜歡看電影，如果你在欣賞電影的同時(shí)能夠留心里面涉及的自然科學(xué)(例如科幻片中的科學(xué)知識(shí))與人文科學(xué)(例如古裝片中的詩(shī)詞歌賦)等內(nèi)容，并有所思考與吸收，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)便不再是絕對(duì)對(duì)立的了。

　　孩子在學(xué)校將不再以考試升學(xué)為最重要的任務(wù)，而是應(yīng)該著眼于為自己的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要在學(xué)校期間利用學(xué)校的一切資源學(xué)習(xí)，除了閱讀、理解、寫(xiě)作、表達(dá)等后繼學(xué)習(xí)必須具備的基礎(chǔ)性知識(shí)要學(xué)好之外，父母和老師應(yīng)該留更多的時(shí)間與空間關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展與身心素質(zhì)等方面的發(fā)展，使孩子有更強(qiáng)的適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展變化的能力。

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