教學重難點：

　　種子的夢是什么？種子如何實現它的”夢“？

　　教學資源：

　　課前布置學生了解植物的生長、繁衍等知識，并搜集作者資料。

　　教師將學生的課文錄音，任意植物的種子，種子生長過程的，音樂等制作成教學課件幫助學生理解種子的成長歷程，體會作者要表達的”有夢想就會有追求、有努力，就會有希望，就會成功“的思想感情。

　　整體設計：

　　本課教學主要采�。�“談話質疑法”“合作交流法”“比較導析法”等方法幫助學生閱讀理解課文。分“激趣導入”“初讀課文，整體感知”“深入學習，提升認識”“ 拓展延伸”四部分來完成。

　　教學課時：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學會本課9個生字“褐”“潛”“吮”“攢”“媚”“絮”“肢”“瓣”“誓”“碌”“釀”，讀準字音，正確書寫“褐色、積攢、絮語、盟誓、釀造”等詞語。

　　2、初讀課文，感知文意。

　　一、激趣導入：

　　1、同學們，看，（課件出示一粒植物種子）這是什么？（學生回答同時板書：種子）知道它是怎么來的嗎？（學生交流課前掌握的植物生長信息）