5.讀準數量詞“一”。

　　（1）回顧《秋天》一文中“一”的不同讀音，在讀一讀本課的量詞，感受“一”的變調規律。

　　（2）一字變調口訣：一字本調是一聲，一二三聲前變四聲。四聲前面變二聲，詞語中間念輕聲。

　　（3）例如：一聲：表里如一、唯一、第一

　　四聲：一條、一年、一團

　　二聲：一夜、一會、一切

　　輕聲：瞧一瞧、看一看、聽一聽

　　【設計意圖】《語文課程標準》指出：“要運用多種識字方法和形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境，提高識字教學效率。”在教學過程中借助圖畫教學讓學生在看圖過程中理解量詞的作用和不同。

　　三、細讀課文、理解運動

　　1.再讀課文

　　2.學習量詞。

　　（1）出示本課量詞：

　　一頭黃牛、一只貓、一群鴨子、一個蘋果、一顆棗、一堆杏子

　　（2）出示圖片理解“頭、只、個”。

　　（3）顆：小而圓。一顆葡萄、一顆黃豆、一顆珍珠