二、日積月累

　　1．本次“日積月累”都是關(guān)于成長(zhǎng)、立志的名句，看看哪位同學(xué)有志氣，不問(wèn)任何人，單靠自己就能正確無(wú)誤地將這幾句話讀出來(lái)。

　　2．學(xué)生自由練讀。

　　3．指名讀。

　　4．師講解每句話的意思。

　　5．學(xué)生齊讀，嘗試背誦。

　　三、我愛(ài)閱讀

　　1．同學(xué)們，我們的古人非常聰明，在科技不發(fā)達(dá)的古代，他們靠著自己的聰明才智發(fā)明了很多東西，今天我們就學(xué)習(xí)魯班造鋸的故事，請(qǐng)大家有感情地把文章讀一遍。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生解決不認(rèn)識(shí)的生字詞。同學(xué)提問(wèn)同學(xué)答，不正確的老師引導(dǎo)糾正。

　　3．學(xué)生質(zhì)疑：

　　(1)魯班要建造一座宮殿，遇到了什么問(wèn)題？

　　(2)魯班是根據(jù)什么發(fā)明了鋸子？

　　(3)這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？