四、借助路線圖，趣講故事

　　這個故事科學童話故事里的角色語言、動作生動形象，如果兩人合作，邊講邊演，別人一定也能懂得其中的科學道理。

　　1.同桌合作演練

　　要求：

　　（1）借助路線圖，把故事講完整。

　　（2）抓住人物的動作、心情、神態的詞，把故事講有趣。

　　（3）能把科學知識講清楚

　　2.同桌互講互評--推薦展示--同學間互評

　　五、推薦閱讀，向課外拓展延伸

　　１．回家把《在牛肚子里旅行》的故事講給家長聽。

　　２.推薦《蚯蚓的日記》《高士其科普童話》、《楊紅櫻科學童話》

　　六、板書

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