2.總結預測故事情節(jié)的方法。（文章的題目、插圖、內容中的一些線索，都可以幫助我們預測）

　　3.今天我們就用上這些方法，開啟奇妙又好玩的閱讀之旅吧！

　　（二）讀題預測

　　1.讀課題，猜猜故事會講什么。

　　2.預測后，組織反饋。

　　（設計意圖：引導學生回憶前一篇課文學到的預測課文情節(jié)的方法，并結合課題進行預測。為今天的“練習運用預測”做好了鋪墊。）

　　二、練習預測，交流方法

　　（一）引導運用，做好鋪墊

　　1.出示課文第一第二自然段。

　　閱讀故事的開頭，猜猜故事會怎樣發(fā)展。老師引導學生根據上節(jié)課“預測是怎樣得出來的表格”來梳理預測成果。

　　2.小結過渡：抓住文章的重點詞，結合生活經驗和常識進行分析、想象，對故事進行了有理有據的預測。這樣的方法能不能運用到整篇文章中呢？邊讀3-8自然段，邊完成學習單。