第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、卡片認(rèn)讀生字詞。

　　2、聽(tīng)寫(xiě)生詞。

　　二、細(xì)讀課文，感悟理解。

　　1、朗讀課文，給課文分段并概括大意。

　�。�1）第一部分（1、2段）：寫(xiě)大海里的貝被海潮送到岸邊后，只剩下貝殼，孩子們把漂亮的貝殼撿起來(lái)做裝飾品玩。

　　（2）第二部分（3、4段）：寫(xiě)這只貝因?yàn)槭苌匙拥恼勰ザ�變得不漂亮，沒(méi)有被孩子們撿起，最后殼破爛了，很不完整了。

　　（3）第三部分（5-10段）：寫(xiě)孩子們發(fā)現(xiàn)了這只貝里的一顆大珍珠，人們對(duì)珍珠、對(duì)貝發(fā)出由衷的贊美。

　　2、指名分段朗讀課文。評(píng)一評(píng)，誰(shuí)讀得最棒。

　　3、讀讀第1、2段，說(shuō)一說(shuō)你知道沙灘上的貝殼是怎么來(lái)的嗎？