2、讓學(xué)生打開書，再次聽音，看看這些動(dòng)物是什么顏色。

　　三、操練

　　1、讓學(xué)生聽錄音模仿語(yǔ)調(diào)。（此活動(dòng)進(jìn)行2遍）

　　2、四人小組結(jié)合，賽一賽，哪一小組的聲音大、發(fā)音準(zhǔn)、模仿的像。

　　Listen and colour.

　　1、先放一遍錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音給車涂顏色。

　　2、讓學(xué)生說出添加的什么顏色，然后再聽一遍錄音判斷是否正確，再涂上正確的顏色。同桌互相檢測(cè)，然后指圖描述自己涂的車。

　　Listen and say.

　　1、再次出示Bob的卡片，通過復(fù)習(xí)It’s a + adj. + n句型，如“Bob is a black dog.”讓學(xué)生利用各種顏色造句，最后顏色orange，讓會(huì)的學(xué)生進(jìn)行教授，教師 注意糾正發(fā)音。

　　2、學(xué)習(xí)韻律Bob is an orange dog 鼓勵(lì)讓學(xué)生嘗試替換句中的顏色或動(dòng)物。

　　Play the game.