3、象這樣的例子，你還能舉幾個嗎？試試填在書上第6頁。交流。

　　4、仔細觀察上面的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)？用喜歡的方法表示，寫一寫。

　　交流。

　　5、如果用數(shù)學(xué)語言怎么表示？輕輕地說給同桌聽。交流。

　　6、師：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以先把兩個減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里減去。這就是減法運算性質(zhì)。（揭示課題）

　　三．練習(xí)：

　　1、試一試P6頁

　　2、練一練P6頁

　　小結(jié)：合理利用減法性質(zhì)能使計算更加簡便。

　　3、判斷對還是錯？錯的請改正

　　96-（42+24）=96-42+24

　　277-（45-36）=277-45-36

　　659-（59+135）=659-59-135