二、新課探究

　　探究一

　　（1）認識1毫升

　　用滴管向量筒中滴入1 毫升水，請學生觀察1毫升水有多少滴呢？

　　（板書：1毫升可以寫成1ml）

　　（2）認識日常生活中用毫升表示的物品。

　　出示常見的一些物品，讓學生根據物品標注的，說說分別是多少毫升。

　　探究二

　　1）師：將1000毫升的飲料倒入1升的量杯，剛好倒滿。這說明了兩者之間有什么關系？

　　1000毫升等于1升，表示1000個1毫升合起  來和1升是相同的。

　　（板書：1升=1000毫升）

　　2）出示一些生活中常 見的用升表示的物品，提高學生對升的認識。

　　3）自制一個1升的量具。

　　師：如果要你自己制作一個一升的量具，你打算如何操作？