過程能力和方法：

　　1.通過知識遷移，小組合作，對比等學習方式，自主學習“同分母分數(shù)減法的計算方法”。

　　2.通過討論、思考、理解分數(shù)減法的意義，以及運用于生活。

　　情感、態(tài)度和價值觀：

　　1.引導學 生認識知識間的必然聯(lián)系，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性。

　　2.通過學生自主學習，激發(fā)學生的學習興趣。

　　教學重難點：

　　同分母分數(shù)加減法

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一、開放式導入

　　小螞蟻離家還有多遠？

　　（學生可將探究相同分母分數(shù)的方法進行遷移）