English book，English book，I have an English book.

　　Maths book，maths book，I have a maths book.

　　Storybook，storybook，I have a storybook.

　　Schoolbag，schoolbag，I have a schoolbag.

　　2.Presentation

　　(1)教師手拿出書包，提問：What is this？

　　教師出示單詞卡，學生回答Schoolbag，并讓學生指一指自己的schoolbag。

　　貼上書包的單詞卡片。

　　(2)教師繼續(xù)提問：What’s in your schoolbag？教師分別出示語文書、英語書、數(shù)學書、故事書，讓學生用英文進行識別。學生在教師的幫助下學習這些單詞。重點學習單詞Chinese book。

　　貼上語文書、數(shù)學書、英語書、故事書的單詞卡片。

　　(3)讓學生認讀單詞。

　　學習maths時，教師要注意提醒學生/th/咬舌尖。指導學生區(qū)別帶有book這幾個單詞的不同書寫形式。