人教（PEP）五年級英語上冊教案設計《Unit5 There is a big bed.》Lesson5

　　◆    教材分析

　　本單元是學生在四年級學習了表示各個房間的英文單詞的基礎上設計的。把這一內容安排在五年級上冊來學習，既體現了本套教材循環漸進、螺旋上升得編排意思，又體現了英語知識承前啟后得緊密相關性，符合學生認知規律。同時，本單元學習的單詞和句子都是與學生的實際生活息息相關得，是每天都會出現在學生視野里的家具擺設，這樣的學習內容不僅能提高學生得學習興趣和學習效率，而且又能大大豐富學生日常交流得元素，并且為學生以后得學習奠定基礎。

　　第五課時

　　◆    教學目標

　　【知識目標】

　　1. 能聽、說、認讀單詞“grandparents”，“their”，“house”，“lot”，“flower”和詞組“lots of”。

　　2. 掌握There be句型復數形式的運用。

　　【能力目標】

　　1. 能完成“Let‘s try”部分的聽力任務。

　　2. 能綜合運用方位介詞和There be句型描述房間物體的位置。

　　【情感目標】

　　提高學生用英語進行交際的能力，激發學生參與課堂活動的熱情。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　1. 能聽、說、認讀單詞“grandparents”，“their”，“house”，“lot”，“flower”和詞組“lots of”。

　　2. 掌握There be句型復數形式的運用。

　　【教學難點】

　　掌握There be句型復數形式的運用。

　　◆    課前準備

　　教學課件、教學錄音帶 、單詞卡、圖片

　　◆    教學過程

　　Step 1. Warm-up