保留三位小數(shù)（        ）

　　保留兩位小數(shù)（        ）

　　保留一位小數(shù)（        ）

　　揭題：在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時(shí)可根據(jù)需要，用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似數(shù)。（板書(shū)課題）

　　二、自主探究

　　1.學(xué)習(xí)例題6：

　　（1）例6中的已知條件和要求的問(wèn)題分別是：                              。

　　（2）該題的列式為：

　　（3）計(jì)算結(jié)果是（    ），這個(gè)結(jié)果保留一位小數(shù)，要看它的（    ）位，是根據(jù)（           ）法保留的，最后的結(jié)果是（       ）。

　　可以根據(jù)需要，按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。要保留一位小數(shù)時(shí)，看（     ）的數(shù)字，要保留兩位小數(shù)時(shí)，看（      ）的數(shù)字……，該數(shù)字如果大于（或等于）5時(shí)，就（     ），如果小于5就全部舍去。

　　提出問(wèn)題：求積的近似數(shù)的一般方法是什么？

　　小組交流討論，指一小組匯報(bào)并加以引導(dǎo)小結(jié)。

　　師小結(jié)：求積的近似數(shù)時(shí)，首先求出積的準(zhǔn)確值，然后明確要保留的小數(shù)位數(shù)，再看比要保留的小數(shù)位數(shù)多一位上的數(shù)字，按“四舍五入”法截取積的近似數(shù)。