人教版五年級上冊《練習十二》數學教案

　　教學內容：教材P55～57練習十二第2、9、11、12、13題。

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1．能熟練掌握用字母表示數的方法。

　　2．會利用公式、常用的數量關系求值。

　　過程與方法：經歷用字母表示數和求值的練習過程，培養學生抽象概括的思維能力。

　　情感、態度與價值觀：在學習活動中，感受生活中處處都有數學，體驗數學知識的應用價值，培養學生解決實際問題的能力，增強學習的信心。

　　教學重點：能熟練地用字母表示數量關系、運算定律、計算公式。

　　教學難點：解決相關的實際問題。

　　教學方法：習題講解，引導學生練習。在練習中體驗、交流、感悟。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、復習回顧

　　教師：我們已經學習了用字母表示數，那現在就來做做練習。

　　教師出示下列各題，學生獨立思考后，交流解答。

　　1．填空。

　　(1)1千克大米的價格是a元，買20千克大米應付(  )元。

　　(2)學校食堂上月用煤x  噸，這個月比上個月節約用煤y噸，這個月用煤(  )噸。

　　(3)a+a=(  )    a×a=(  )    當a=5時，2a=(  )，a2=(  ).

　　(4)汽車每小時行42千米，行了t小時，共行(  )千米；如果行s千米要(  )小時。

　　2．水果店購進一批水果，蘋果有x 箱，每箱重15千克，橘子共有a千克，說說下列式子表示的意義。

　　(1) 15x

　　(2) 15x +a

　　(3) 15x -a