引導學生對比觀察這幾個算式并提出問題：通過比較算式你有什么發現？

　　小結：分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。（分母與整數能約分的先約分再計算）

　　（4）小練習。

　�。�1）計算1/12 ×4

　�。�2）教材第2頁“做一做”第1題。

　　2、借助情境理解整數乘分數的意義。

　　1桶水有12L。3桶共多少L？1/2 桶是多少L？1/4 桶是多少L？

　�。�1）理解題意，明確題中的數量關系：單位量×數量＝總量

　�。�2）根據題意列出算式：

　　3桶水共多少L？12×3

　　1/2 桶是多少L？12×1/2

　　1/4 桶是多少L？12×1/4