3. 小組活動：讓學生四人一組，一人扮演，其他三人聽；每人輪流扮演。教師要引導學生認真傾聽同伴發(fā)言。

　　C. Listen and chant again.

　　1. 聽歌謠，舉卡片說唱：讓學生一邊聽歌謠的錄音，一邊依次舉起聽到的單詞所對應的小卡片，并跟錄音大聲說唱歌謠。

　　Tips：

　　1. 如果學生跟不上，可以第一遍邊聽邊按順序擺卡片，第二遍邊聽邊舉。

　　2. 根據(jù)學生的學習情況可適當調(diào)整此環(huán)節(jié)，如果學生對歌謠掌握得較好，可以嘗試讓學生不跟隨錄音，直接舉卡片齊說歌謠。

　　2. 結(jié)對活動：按上一活動的形式，兩人輪流依次舉起卡片并說唱歌謠，一人唱一人聽。唱完后互換角色再唱。教師要引導學生認真傾聽同伴說唱。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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