Tip：可男女生分角色集體讀，再兩人結(jié)對(duì)讀。學(xué)生表演對(duì)話時(shí)，教師要引導(dǎo)其他學(xué)生注意聆聽(tīng)。

　　B. Act and say.

　　1. 聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀

　　(1) 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片情境。可參考以下問(wèn)題：Who are they？ What are they talking about？ Please guess.

　　(2) 讓學(xué)生結(jié)對(duì)討論上述問(wèn)題，進(jìn)行預(yù)測(cè)。

　　(3) 讓學(xué)生聽(tīng)錄音，驗(yàn)證預(yù)測(cè)。

　　(4) 讓學(xué)生再次聽(tīng)錄音，跟讀對(duì)話。

　　(5) 讓學(xué)生結(jié)對(duì)讀對(duì)話。

　　2. 創(chuàng)編新對(duì)話

　　(1) 創(chuàng)設(shè)新年聚會(huì)的情境，讓學(xué)生使用本課句型創(chuàng)編簡(jiǎn)單對(duì)話。

　　(2) 讓學(xué)生結(jié)對(duì)表演創(chuàng)編的對(duì)話。

　　Tip：教師可提前通知學(xué)生帶新年禮物，作為教學(xué)資源。