5. 小競賽

　　等學生基本會唱后，可以分組競賽。

　　三、備選活動

　　教師在講授A項時，可以根據學生情況作以下調整。

　　教師播放A項錄音，并精講第一幅圖，之后讓學生分成小組，任選其余的一幅圖進行學習。教師要為小組學習提出要求和學習的步驟，如：

　　1. 用下劃線標出地點詞匯，用曲線標出交通方式的詞匯；圈出自己不會的詞匯。

　　2. 小組討論或求助于教師，教師也可以事先設計好一張表格，讓學生完成關鍵信息的填寫。

　　3. 最后由小組成員在教師指導下進行匯報。

　　【板書設計】

　　Unit3

　　【教學反思】

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