（2）認識字型，你覺得1像什么？老師范寫，學生書空練習。想象1像什么：小棒、棍子……跟著老師的要求做書空練習。

　　（3）請你拿出一支鉛筆畫一個圈，拿出一本數學書等，充分認識“1”。

　　2、學習數字2～5。

　　（1）圖上有兩盆花，每個人有兩只手，可以用幾個算珠來表示呢？也可以用數字幾表示呢？（板書2）

　　（2）說說2像什么？指導學生書寫。自己動手操作。自己歸納出2。想象：像一只小鴨子。

　　（3）你能擺出2根小棒嗎？畫2個圓，或是拿出2個圓片等。

　　（4）大家看見圖上有3個跳舞的小女孩，你能從鉛筆盒里拿出3支鉛筆，在紙上畫出3個圓，撥3顆算珠嗎？這些物體都是3個，我們可以用數字幾表示？（板書3）說一說：3像什么？著重指導學生書寫。自己動手說、擺、畫，認識數字3，3像我們的耳朵，做書空練習。你還能在我們教室里找到和3有關的東西嗎？

　　（5）照樣子，讓學生學習數字4、5。

　　（6）指導學生寫數字4、5，著重指導寫5。

　　3、指導書寫數字。注意學生的寫字姿勢。尤其是3和5，老師巡視，及時糾正學生的錯誤。