蘇教版二年級上冊《練習四（2）》數學教案

　　第3課時  練習四（2）

　　教學內容：

　　課本第24頁練習四第5-8題。

　　教學目標：

　　1、進一步加深對乘法意義的理解，鞏固對乘法的認識。

　　2、使學生進一步理解乘法與加法的關系。

　　3、培養學生的想像力，動手操作能力以及良好的學習習慣。

　　教學重難點：

　　重點：讓學生進一步理解乘法的含義。

　　難點：培養學生的想像力、動手操作能力以及良好的學習習慣。

　　教學過程：

　　一.復習

　　1.把加法算式改寫成乘法算式。

　　3+3+3+3+3      （    ）×（    ）=（     ）

　　2+2+2+2+2+2     （    ）×（    ）=（     ）

　　2、談話導入

　　前面我們已經學習了乘法的認識，今天我們再上一節練習課。看看同學們掌握得怎樣。

　　二、練習

　　1、練習四第5題，學生獨立完成，集體交流。

　　2、獨立完成練習四第6題，指名板演。

　　3、練習四第7題。

　　（1）出示第1小題圖，提問：每堆有幾根胡蘿卜？有幾堆？一共有多少根？

　　學生獨立完成，集體交流時提出：這道題是求幾個幾的和，為什么用乘法計算？

　　（2）獨立完成第2小題，集體交流時提問：求一共多少個草莓就是幾個幾的和？為什么用乘法算？