2、舉例。

　　生活中像這樣的僵局還有很多，可見(jiàn)長(zhǎng)方形和正方形都是我們常見(jiàn)的圖形。它們都有各自的特點(diǎn)，今天這節(jié)課我們就研究長(zhǎng)方形和正方形的特征。(板書：長(zhǎng)方形和正方形的特征)

　　二、教授新知

　　1、研究長(zhǎng)方形的特征。

　　（1）猜想。

　　談話：我們先來(lái)研究長(zhǎng)方形的特征，仔細(xì)觀察黑板面，課桌面以及畫在黑板上的長(zhǎng)方形，你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的邊和角有什么特征？

　　請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。

　　（2）驗(yàn)證

　　談話：同學(xué)們猜想到底是對(duì)還是錯(cuò)呢？我們能用什么方法來(lái)證明一下呢？請(qǐng)同學(xué)們6人一小組，互相討論，想辦法驗(yàn)證一下長(zhǎng)方形和正方形是不是真的有這些特點(diǎn)。你打算用什么方法驗(yàn)證？

　　（3）班內(nèi)交流，總結(jié)。

　　提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？指名回答。

　　（板書：長(zhǎng)方形   四條邊，對(duì)邊相等）

　　講述：我們把相對(duì)著的邊叫做對(duì)邊，相鄰邊叫做鄰邊。

　　提問(wèn)：你是怎樣知道長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等的？指名回答。