提問：求小軍用的元數(shù)和小麗買的本數(shù)，都要先求什么？你是怎樣想的？你覺得這樣列表整理的策略，有什么作用？

　　2、做“練一練”第2題。

　　讓學生獨立解答。

　　提問：你是怎樣算的？(板書算式)

　　解決這個問題，你是怎樣想的？有不同的思考方法嗎？

　　四、全課總結(jié)，交流收獲

　　提問：通過這節(jié)課解決問題的策略的學習，你學到了些什么，可以總結(jié)出哪些體會？

　　作業(yè)設計：

　　1、練習九第4題和第5題。

　　2、練習九第6題。

　　教學反思：

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數(shù)學教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號