黃山奇石

　　教學目標：

　　1.通過看圖學文，體會黃山奇石的奇妙，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。

　　2.培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。

　　3.能夠正確、流利地朗讀課文。

　　教學重點：理解重點句子的含義，弄懂課文內容

　　教學難點： 1、理解重點詞句，了解作者從哪些方面介紹黃山奇石，并用自己的話復述。2、練習有感情地朗讀課文。

　　教學用具：生字詞卡片、媒體資源（PPT、動畫、視頻）

　　教學時間：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、    口語訓練

　　二、導入新課

　　師：中國有很多風景優(yōu)美的名山。誰能說說？在這些山中，最有名的是五岳。所以有"五岳（泰山、恒山、華山、嵩山、衡山）歸來不看山"的說法，也就是說看了五岳后，其它山都不必去看了，都不值得看了。我國古代著名的地理學家徐霞客一生當中游遍了中國。他說：不，有座山，你去看了，五岳也不必看了，它的風景最美了。所以，后來有"黃山歸來不看岳"的說法。黃山的風景非常美，有哪位同學聽說過黃山？黃山的風景中最著名的是：黃山的奇石、松樹、云海和溫泉。今天，我們一起去欣賞黃山的奇石吧。

　　三、探究新知

　　（一）、學習生字詞

　　1.播放《黃山奇石》視頻，讓學生對黃山風景特別是黃山奇石形成初步的印象。

　　2.學生朗讀課文，并把生字作好標記。

　　3.學習生字詞

　　（1）出示生字詞卡片，學生跟讀、小組輪流讀。

　　（2）學生拼讀，互相糾正。

　　（3）教師抽查學生拼讀以上生字詞。

　　4.教師講解重要的生字，學生書寫。

　　（1）老師講解重要的生字，幫助學生初步認識這些字的筆畫、筆順、結構、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：區(qū)、巨的書寫。

　　（2）學生書寫，教師巡視。

　　（3）讓學生到黑板上書寫，其它同學到黑板批改。
 

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