（3）你是怎樣算的？小組交流反饋：

　　①算法一：20+20+20=60；

　　②算法二：2個十乘3是6個十，就是60。

　　（算法二先老師引導學生一起說，學生再在下面自由說）

　　（4）想一想：200×3=

　　①怎么計算；

　　②你是怎么想的？

　　（注意引導例1的思路遷移到這里）

　　2.在遷移類推中學習新知識。

　　出示玩過山車的圖片及問題。

　　坐過山車每人12元，3人要多少錢？

　　（1）你會解決這一問題嗎？

　　（2）根據學生回答，教師板書：12×3=

　　（3）小組合作討論：學生說說自己是怎樣計算的。

　　（4）匯報交流：