四、實踐應(yīng)用

　　1.教材第99頁“做一做”。

　　學(xué)生獨立完成條形統(tǒng)計圖，小組內(nèi)交流完成后面的問題。

　　2.教材“練習(xí)十九”第5題。

　　（1）學(xué)生獨立完成統(tǒng)計圖，小組內(nèi)互相交流檢查。

　　（2）小組交流完成第（1）～（3）題后，討論第（4）題的三個問題，然后獨立完成統(tǒng)計圖。

　　3.教材“練習(xí)十九”第6、7題。

　　小組討論交流，先確定1格代表多少，然后完成統(tǒng)計圖，并交流完成后面的問題。

　　五、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你有什么收獲？

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